南山区幼儿陪玩家教秦老师
主教科目:幼儿陪玩
所在区域:南山区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人英语专业八级,基础知识过硬,擅长讲解英语语法和英语会话口语。大学期间兼职做过初高中家教。实习期间曾在黄冈中学实习,大大提高了自己教学能力。 在2009-2010带过4个学生家教,其中三个初三学生,
教员简历:本人英语专业八级,基础知识过硬,擅长讲解英语语法和英语会话口语。大学期间兼职做过初高中家教。实习期间曾在黄冈中学实习,大大提高了自己教学能力。在2009-2010带过4个学生家教,其中三个初三学生,分别在中考提高了30分和20多分。并带了1个香港三年级小孩英语,熟悉香港教材,积极调动了小孩学习积极性,在听写比赛中每次都有提高。
南山区家教姜老师
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辅导方式:教员上门
自我评价:本人毕业于英国曼彻斯特大学,考过A-level国际考试,对留学英语方面有很丰富的经验,包括对英语口语,语法等经过专业的培训。在外留学8年之久,相信一定能把您需要的英语水平提升上去。英语考试通过IGCS
教员简历:本人毕业于英国曼彻斯特大学,考过A-level国际考试,对留学英语方面有很丰富的经验,包括对英语口语,语法等经过专业的培训。在外留学8年之久,相信一定能把您需要的英语水平提升上去。英语考试通过IGCSE和GRE考试,对英语有很详细的专业认知
龙华新区幼儿陪玩家教贾老师
主教科目:幼儿陪玩
所在区域:龙华新区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:南加州大学是美国排名前30的学府,马歇尔商学院也在美国金融行业享有盛名,入学前托福分数105,在校期间在3个学生社团组织担任过管理职务,大四选举为会计学院学生会主席,与各大招聘公司合作组织过多个大型活
教员简历:南加州大学是美国排名前30的学府,马歇尔商学院也在美国金融行业享有盛名,入学前托福分数105,在校期间在3个学生社团组织担任过管理职务,大四选举为会计学院学生会主席,与各大招聘公司合作组织过多个大型活动,毕业后在普华永道(PwC)旧金山所工作1年,如今回到国内发展。在美留学工作的5年间,我积累和总结了许多英语学习的经验和诀窍,尤其是对日常口语表达有深
福田区家教温老师
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所在区域:福田区
辅导方式:教员上门
自我评价:中学物理高级教师,省教育学会中学物理专业委员会会员,省级及国家级刊物发表论文15篇,辅导学生奥林匹克物理竞赛获省级国家级奖一百多人次。 教学理念新,注重因材施教,善于沟通,重视激发学习兴趣,讲究学法指
教员简历:中学物理高级教师,省教育学会中学物理专业委员会会员,省级及国家级刊物发表论文15篇,辅导学生奥林匹克物理竞赛获省级国家级奖一百多人次。教学理念新,注重因材施教,善于沟通,重视激发学习兴趣,讲究学法指导,能促使学生成绩快速稳步提升。
盐田区家教陈老师
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主教科目:
所在区域:盐田区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的英语辅导经验,可辅导中小学英语。可辅导各科作业家教,详细可来电咨询
教员简历:有一定的英语辅导经验,可辅导中小学英语。可辅导各科作业家教,详细可来电咨询
盐田区家教黄老师
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所在区域:盐田区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:某实验中学在职教师,从教10年,专门教初中数学、科学,教学经验丰富,教学方法独特,能很好的掌握教材的重点、难点和考点。在这10年当中,带过7届毕业班,每年都参加各种考备考会议,因此非常了解中考的考点以
教员简历:某实验中学在职教师,从教10年,专门教初中数学、科学,教学经验丰富,教学方法独特,能很好的掌握教材的重点、难点和考点。在这10年当中,带过7届毕业班,每年都参加各种考备考会议,因此非常了解中考的考点以及考试的命题趋势。每年所带的毕业班在考试中都取得了优异的成绩,得到了学校领导的高度赞扬。同时本人也利用空余时间做家教,上门给学生辅导,至今已有8年
盐田区家教王老师
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辅导方式:教员上门
自我评价:经验极为丰富,教法十分灵活,理念时尚先进,效果特别显著。 辅导方法:精析创新活题;精导方法技巧; 警示解题误区;锁定重难考点; 夯实双基四能;拓展数学思维。
教员简历:经验极为丰富,教法十分灵活,理念时尚先进,效果特别显著。辅导方法:精析创新活题;精导方法技巧;警示解题误区;锁定重难考点;夯实双基四能;拓展数学思维。
盐田区家教程老师
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所在区域:盐田区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:尊敬的家长和学生朋友们: 大学期间兼职家教辅导工作,毕业后一直继续辅导教育学生,积累了丰富的家教经验!获得了学生的信任和家长的赞誉! 无论是小学、初中还是高中,小董老师都能很好的驾驭!良好的表达能
教员简历:尊敬的家长和学生朋友们:大学期间兼职家教辅导工作,毕业后一直继续辅导教育学生,积累了丰富的家教经验!获得了学生的信任和家长的赞誉!无论是小学、初中还是高中,小董老师都能很好的驾驭!良好的表达能力,过硬的知识架构,加上科学的教学方式,让学生的成绩有着突破性的进步!选择我,或许会给孩子的学习带来终生的改变!因为老师有这个信心!
福田区家教廖老师
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主教科目:
所在区域:福田区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一名具有十多年教育教学经验的中小学教师,对学生的特点有充分的了解,同时具有在深圳多年的家教辅导经验,教学经验丰富,对中小学的英语、数学、语文的教材深有研究。因此,无论哪种类型的学生都能帮其找到最
教员简历:本人是一名具有十多年教育教学经验的中小学教师,对学生的特点有充分的了解,同时具有在深圳多年的家教辅导经验,教学经验丰富,对中小学的英语、数学、语文的教材深有研究。因此,无论哪种类型的学生都能帮其找到最佳学习方法,提高学习的兴趣,成绩会更上一层楼!2008.08-2009.06辅导初一至初三的4个学生的语文、数学、英语,学生的进步得到家长的肯定。2009.07至今
罗湖区家教赵老师
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辅导方式:教员上门
自我评价:本人大学本科英语专业毕业,1995年曾出国赴阿联酋迪拜工作三年,回国后在深圳某世界五百强美企工作十余年,主要负责中英文翻译及员工英语培训工作,业余时间兼职做过小初高英语家教,自2016年起开始全面转往
教员简历:本人大学本科英语专业毕业,1995年曾出国赴阿联酋迪拜工作三年,回国后在深圳某世界五百强美企工作十余年,主要负责中英文翻译及员工英语培训工作,业余时间兼职做过小初高英语家教,自2016年起开始全面转往教育行业发展。本人英语听说读写能力强,尤其口语纯正流利,擅长教授英语会话口语和讲解英语语法。性格沉稳,有亲和力,有耐心,责任心强,以往所教学生的英语
罗湖区家教罗老师
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所在区域:罗湖区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大学本科英语专业毕业,高级教师,专业八级;口语纯正;学科带头人。从教十年,积累了丰富的教育、教学经验,对小六、初中、教材了如指掌。授课幽默、生动、有趣,培养多个学生以优异成绩考入高一级学校。
教员简历:本人大学本科英语专业毕业,高级教师,专业八级;口语纯正;学科带头人。从教十年,积累了丰富的教育、教学经验,对小六、初中、教材了如指掌。授课幽默、生动、有趣,培养多个学生以优异成绩考入高一级学校。
龙华新区家教李老师
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所在区域:龙华新区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育事业,有高度责任心和耐心,有丰富教学经验,通过去全国英语六级考试和上海中级口译考试。因材施教,提高学员英语成绩同时培养学习兴趣。
教员简历:热爱教育事业,有高度责任心和耐心,有丰富教学经验,通过去全国英语六级考试和上海中级口译考试。因材施教,提高学员英语成绩同时培养学习兴趣。
宝安区音乐类家教李老师
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主教科目:音乐类
所在区域:宝安区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价: 本人毕业于武汉音乐学院,主修钢琴专业,师承武汉音乐学院音乐学系孙晓辉教授,有多年少儿及成人钢琴教学经验,曾执教于深圳市宝安区石岩公学艺术中心,开设小学部钢琴模块课,任教期间带领多名学生参加考级
教员简历:本人毕业于武汉音乐学院,主修钢琴专业,师承武汉音乐学院音乐学系孙晓辉教授,有多年少儿及成人钢琴教学经验,曾执教于深圳市宝安区石岩公学艺术中心,开设小学部钢琴模块课,任教期间带领多名学生参加考级并取得“优秀”成绩。多年的音乐熏陶使得我在教授钢琴演奏技法的同时注重培养学生的音乐欣赏素养,在训练演奏基本功的同时重在发掘学生的乐感,无论是零基础还
宝安区家教黄老师
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所在区域:宝安区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价:大学英语6级别,考研英语71分的高分,有扎实的听说读写基础,尤其口语流利,大学毕业后,长期从事国际贸易工作,与世界各地商旅有业务来往,实际的工作经验大大提升了我的英语实用能力和口语能力。能轻松的与各国
教员简历:大学英语6级别,考研英语71分的高分,有扎实的听说读写基础,尤其口语流利,大学毕业后,长期从事国际贸易工作,与世界各地商旅有业务来往,实际的工作经验大大提升了我的英语实用能力和口语能力。能轻松的与各国商旅展开商务谈判。中国人说学以致用,相信我从实践经验提升而来的英语能力,一定能为同学们带来借鉴作用。
宝安区家教熊老师
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所在区域:宝安区 [可教福田区]
辅导方式:教员上门
自我评价: 1.专业英语八级,高级中学教师资格证,普通话二甲。 2.在三年的教学中,我对小学各阶段孩子有了非常充分的了解,能够很好地引导孩子爱上学习,并且时刻关注孩子的情绪,及时表扬和鼓励。注重孩子
教员简历:1.专业英语八级,高级中学教师资格证,普通话二甲。2.在三年的教学中,我对小学各阶段孩子有了非常充分的了解,能够很好地引导孩子爱上学习,并且时刻关注孩子的情绪,及时表扬和鼓励。注重孩子文化知识与德行教育的学习。3.在课堂教学中,利用多样的课堂竞争机制和教学游戏,让孩子时刻保持学习热情,能够做到“以趣激情,寓教于乐”。4.善于利用多样化的课堂指令性
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