坪山作业辅导家教刘老师
主教科目:作业辅导
所在区域:坪山 [可教龙岗区]
辅导方式:二者皆可
自我评价:在数学和化学科目能力较好,2022年高考总分576分,数学103分;善于沟通;可以流利的进行潮汕话沟通。
教员简历:我是一个性格外向开朗的男生,爱好运动和唱歌,待人诚恳,热爱社会实践,有较好的语言表达能力,对待工作认真负责,辅导学生的时候也比较轻松幽默,在过往的家教经历中能与同学相处地很好;在初高中时期我也经常帮助同学解决问题,和同学们讨论思路,常常被老师说不懂的先来问我,我也不会再去找老师;
龙岗区作业辅导家教林老师
主教科目:作业辅导
薪酬标准:100元/小时
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人介绍:我性格开朗、活泼,亲和力好,懂服从,重配合,具备一定的技能技巧,有足够的耐心。工作积极认真,细心负责,有较强的分析能力,勤奋好学,踏实肯干,动手能力强,认真负责,有很强的社会责任感。
教员简历:擅长文科教学。高中英语120的基础,中考英语接近满分96分,数学掌握学习方法后初三持续稳定在90-98。写作方面在任意阶段均多次获得国家级证书与奖金,并登上作文月刊。1️⃣曾获得第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中荣获三等奖。2️⃣第十五届全国中小学生创新作文大赛中荣获一等奖3️⃣第九届“深圳校园十佳文学少年”评比活动现场作文大赛获奖
龙岗区作业辅导家教郭老师
主教科目:作业辅导
薪酬标准:90元/小时
所在区域:龙岗区
辅导方式:二者皆可
自我评价:我是一位十分负责认真的人 有专业的教人方法和丰富的家教经验 PPT制作精良 上课讲课简单易懂
教员简历:1.在学校我成绩优异任班长一职进入了许多学校机构与辩论队对于我的语言交流能力有极大的自信成绩绩点在全班名列前茅2.在家教机构中我教过5个班其中有个班超过8人但是在我的教导下所有人的成绩都稳步提升
南山区作业辅导家教徐老师
主教科目:作业辅导
薪酬标准:200元/小时
所在区域:南山区 [可教龙岗区]
辅导方式:二者皆可
自我评价:热爱教育事业,关心和喜欢小孩,做事认真负责
教员简历:全日制本科,做过半年英语老师,小学数学教师资格证已考过,交过民办小学一年级、二年级、四年级、五年级的英语、国学、信息技术、写字课
龙岗区作业辅导家教Viol
主教科目:作业辅导
薪酬标准:150元/小时
所在区域:龙岗区
辅导方式:二者皆可
自我评价:在校成绩优异 中高考均被保送录取性格温柔细腻 有耐心
教员简历:有丰富英语机构以及家教经验在校成绩优异中高考均被保送录取性格温柔细腻有耐心有自己系统性的学习方法
龙岗区作业辅导家教雷老师
主教科目:作业辅导
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人做事情负责认真,做事情有规划,细心细致,特别耐心
教员简历:我是一名经验丰富的家教,拥有一年教学经验和专业的背景。擅长针对学生的需求和兴趣制定个性化的教学计划,以帮助学生更好地学习和成长。注重与学生的沟通和互动,善于启发学生的思维和创造力,帮助学生掌握正确的学习方法和技巧。我就读于湖南工业大学,曾在多个学科领域担任过家教,涵盖了中小学的各个学科。在这些教学实践中,我积累了丰富的教学经验和教学技巧,
龙岗区作业辅导家教陈老师
主教科目:作业辅导
薪酬标准:120元/小时
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价::能教出优秀学生的才是优秀的老师教学不是教会自己,而是教会学生。
教员简历:就读学校:大二-过控-中国矿大(双一流,全国高校排名54)高考分数:604,理科260,数学1202021年大学“外研社·国才杯”全国英语写作大赛校赛二等奖,过四级。2022年“华为智能基座软件与人工智能开发竞赛技术知识竞赛”三等奖,修读c语言编程
南山区作业辅导家教孙老师
主教科目:作业辅导
所在区域:南山区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,积极向上,耐心温和。曾获南方科技大学新生奖学金和深圳市政府奖学金,录取时在本省考生中排名前六。擅长理科科目,山东12年高考652分,英语高考成绩为143(150满分)。有辅导经验,做过英语培
教员简历:性格外向,积极向上,耐心温和。曾获南方科技大学新生奖学金和深圳市政府奖学金,录取时在本省考生中排名前六。擅长理科科目,山东12年高考652分,英语高考成绩为143(150满分)。有辅导经验,做过英语培训机构助教,并在印度进行过一个月的志愿支教服务。热爱运动,尤其钟爱山地车。
龙岗区家教李老师
推荐 在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,喜欢与小朋友交流,性情温和细心,有“孩子王”的绰号,曾获得校爱心协会优秀会员称号。喜欢唱歌,写作,阅读,看电影,出游等,爱好较广泛。 擅长写作和作文辅导,曾经在校报上多次发表文章。
教员简历:本人性格开朗活泼,喜欢与小朋友交流,性情温和细心,有“孩子王”的绰号,曾获得校爱心协会优秀会员称号。喜欢唱歌,写作,阅读,看电影,出游等,爱好较广泛。擅长写作和作文辅导,曾经在校报上多次发表文章。在校学习成绩优异,曾获得院三好学生,一等奖学金。教学经验丰富,曾在海口市支教三个月,有三年的家教经验,深受学生喜爱。
龙岗区家教罗老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人外语外贸类大学金融专业在读学生,在学校期间也兼职过几份家教,都在不同程度带领学生取得成绩。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照
教员简历:本人外语外贸类大学金融专业在读学生,在学校期间也兼职过几份家教,都在不同程度带领学生取得成绩。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所
福田区家教胡老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:福田区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中获得自治区数学竞赛二等奖,物理竞赛三等奖、高中获自治区竞赛数学二等奖。大学获校级二等奖学金一次、三等奖学金一次、国家励志奖学金一次、英语通过四级、普通话通过二甲、四川省创业大赛决赛一等奖。工作能力
教员简历:初中获得自治区数学竞赛二等奖,物理竞赛三等奖、高中获自治区竞赛数学二等奖。大学获校级二等奖学金一次、三等奖学金一次、国家励志奖学金一次、英语通过四级、普通话通过二甲、四川省创业大赛决赛一等奖。工作能力突出,学习成绩一直很优异。性格外向但很温柔;从小喜欢舞蹈,现在主要练习瑜伽。相信只要努力加上适合自己的方法就一定可以获得成功。
龙岗区家教杜老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读嘉应学院,专业为数学师范,在校成绩优越,各科成绩优等,有过辅导初中学生数学的经验。本人细心、有耐心、善于查漏补缺,系统化学习,乐于运用思维导图主要教学目的:让孩子学会自主学习,挺高学生学习积极
教员简历:本人就读嘉应学院,专业为数学师范,在校成绩优越,各科成绩优等,有过辅导初中学生数学的经验。本人细心、有耐心、善于查漏补缺,系统化学习,乐于运用思维导图主要教学目的:让孩子学会自主学习,挺高学生学习积极性。
龙华新区家教魏老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙华新区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:1 初高中成绩优异,高考超一本线考入小211大学中南林业科技大学,目前通信工程专业大一在读生。 2 有成熟系统的学习方法,培养了良好的学习习惯,初高中基础知识十分扎实,擅长数理化科目。 3 所获
教员简历:1初高中成绩优异,高考超一本线考入小211大学中南林业科技大学,目前通信工程专业大一在读生。2有成熟系统的学习方法,培养了良好的学习习惯,初高中基础知识十分扎实,擅长数理化科目。3所获奖项:上海外国语大学外教社杯省级二等奖广东省中学生化学竞赛市级二等奖广东省中学生物理竞赛市级二等奖4教学经验:有辅导小学五年级数学的家教经验,耐性细心,有责任感5家
福田区家教王老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:福田区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人中山大学在读大学生,国家一级游泳运动员,核工程与核技术专业,就读专业设计数学、物理、化学、法语、英语、计算机。本人性格开朗、幽默、有耐心、善于与人沟通,做事认真且注重效率。在学术上一直秉持理解至上
教员简历:本人中山大学在读大学生,国家一级游泳运动员,核工程与核技术专业,就读专业设计数学、物理、化学、法语、英语、计算机。本人性格开朗、幽默、有耐心、善于与人沟通,做事认真且注重效率。在学术上一直秉持理解至上的理念,不支持死记硬背,力求在理解的过程中找到真正的兴趣。同时也希望可以把这种思想传播给自己的学生以及身边的人,正所谓“授人以鱼不如授人以渔
龙岗区家教易老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价: 我是在校大学生,性格活泼开朗,沟通能力较强,积极参加社会实践活动,曾先后获“先进志愿者”奖与“优秀志愿者”奖,在辩论赛上也拿过奖。最重要的是,我有一年的家教经验,曾长期辅导过小学生与初中生,学
教员简历:我是在校大学生,性格活泼开朗,沟通能力较强,积极参加社会实践活动,曾先后获“先进志愿者”奖与“优秀志愿者”奖,在辩论赛上也拿过奖。最重要的是,我有一年的家教经验,曾长期辅导过小学生与初中生,学生成绩提高很快,家长也很满意。我喜欢运动,性格外向,能够与学生较好地相处,能够营造轻松的学习环境,激发学生的学习兴趣,教与学生学习方法,培养学生的自
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