南山区作业辅导家教孙老师
主教科目:作业辅导
所在区域:南山区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,积极向上,耐心温和。曾获南方科技大学新生奖学金和深圳市政府奖学金,录取时在本省考生中排名前六。擅长理科科目,山东12年高考652分,英语高考成绩为143(150满分)。有辅导经验,做过英语培
教员简历:性格外向,积极向上,耐心温和。曾获南方科技大学新生奖学金和深圳市政府奖学金,录取时在本省考生中排名前六。擅长理科科目,山东12年高考652分,英语高考成绩为143(150满分)。有辅导经验,做过英语培训机构助教,并在印度进行过一个月的志愿支教服务。热爱运动,尤其钟爱山地车。
龙岗区家教罗老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人外语外贸类大学金融专业在读学生,在学校期间也兼职过几份家教,都在不同程度带领学生取得成绩。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照
教员简历:本人外语外贸类大学金融专业在读学生,在学校期间也兼职过几份家教,都在不同程度带领学生取得成绩。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所
宝安区家教熊老师
推荐 全职家教
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:宝安区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价: 1.专业英语八级,高级中学教师资格证,普通话二甲。 2.在三年的教学中,我对小学各阶段孩子有了非常充分的了解,能够很好地引导孩子爱上学习,并且时刻关注孩子的情绪,及时表扬和鼓励。注重孩子
教员简历:1.专业英语八级,高级中学教师资格证,普通话二甲。2.在三年的教学中,我对小学各阶段孩子有了非常充分的了解,能够很好地引导孩子爱上学习,并且时刻关注孩子的情绪,及时表扬和鼓励。注重孩子文化知识与德行教育的学习。3.在课堂教学中,利用多样的课堂竞争机制和教学游戏,让孩子时刻保持学习热情,能够做到“以趣激情,寓教于乐”。4.善于利用多样化的课堂指令性
龙岗区家教郑老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价: 2013年从深圳大学英语教育系毕业,同时修读了汉语言文学的双专业。大学期间通过了英语专业八级水平测试,从大学一年级开始就做家教,有丰富的家教经验。大三时还在南头中学高中一年级进行为期两个月的实习,
教员简历:2013年从深圳大学英语教育系毕业,同时修读了汉语言文学的双专业。大学期间通过了英语专业八级水平测试,从大学一年级开始就做家教,有丰富的家教经验。大三时还在南头中学高中一年级进行为期两个月的实习,从小在深圳长大,对深圳的英语教材尤其熟悉,对小学、初中、高中都有自己独特见解的辅导。教导方式喜欢和孩子多交流,走进孩子的内心世界并加以引导,通过循序
宝安区家教苗老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:宝安区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:① 善良热心,品性优良;有责任心、有耐心、能担当;服从领导、团结同事、顾全大局;不斤斤计较、能吃苦耐劳;为人坦诚、幽默、热情;兴趣广泛,善于交际;学习能力强。 ② 英语通过国家CET四级考试,能进行
教员简历:①善良热心,品性优良;有责任心、有耐心、能担当;服从领导、团结同事、顾全大局;不斤斤计较、能吃苦耐劳;为人坦诚、幽默、热情;兴趣广泛,善于交际;学习能力强。②英语通过国家CET四级考试,能进行一般情况下口语交际。③具有高级中学语文教师资格证,普通话二级甲等。④中文科班出身的我,爱好阅读、喜欢写作,文章见诸于《人民日报》和《剧本》等报刊杂志。⑤
龙岗区家教聂老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:大学四年长期从事中小学家教,大四准备过考研。本人性格开朗,喜欢小孩,很有耐心。喜欢创新,不会死板的教授学生知识,更注重学生知识能力的理解,解题方法的领悟。已经获得英语专业八级证书。口语突出。本人也爱好
教员简历:大学四年长期从事中小学家教,大四准备过考研。本人性格开朗,喜欢小孩,很有耐心。喜欢创新,不会死板的教授学生知识,更注重学生知识能力的理解,解题方法的领悟。已经获得英语专业八级证书。口语突出。本人也爱好文学,喜欢写作,读书期间语文成绩一直名列前茅。
罗湖区家教张老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:罗湖区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人以前在珠海外经贸专修学院工作,担任教务管理员,现与朋友合作开设家教培训中心,www.52sufei.com目前是该网站的副站长并担任兼职英语家教老师,因培训中心发展需要,现派遣本人前往深圳开拓了解
教员简历:本人以前在珠海外经贸专修学院工作,担任教务管理员,现与朋友合作开设家教培训中心,www.52sufei.com目前是该网站的副站长并担任兼职英语家教老师,因培训中心发展需要,现派遣本人前往深圳开拓了解市场,本人拥有英语教师资格证书、英语四六级证书,普通话二级甲等证书,并有多年的家教经验,从大学开始就一直从事家教工作,并热爱本行业,同时本人性情温和,脾气好
龙岗区家教李老师
推荐 在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,喜欢与小朋友交流,性情温和细心,有“孩子王”的绰号,曾获得校爱心协会优秀会员称号。喜欢唱歌,写作,阅读,看电影,出游等,爱好较广泛。 擅长写作和作文辅导,曾经在校报上多次发表文章。
教员简历:本人性格开朗活泼,喜欢与小朋友交流,性情温和细心,有“孩子王”的绰号,曾获得校爱心协会优秀会员称号。喜欢唱歌,写作,阅读,看电影,出游等,爱好较广泛。擅长写作和作文辅导,曾经在校报上多次发表文章。在校学习成绩优异,曾获得院三好学生,一等奖学金。教学经验丰富,曾在海口市支教三个月,有三年的家教经验,深受学生喜爱。
龙岗区家教郑老师
推荐 全职家教
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:1.曾辅导过6名中小学生,主要辅导科目为小学全科和中学语文、英文,学生接受辅导后成绩均有所进步。 2.爱好轮滑、游泳。 3.个性开朗活泼,做事认真负责。 4.普通话二甲、英语六级、粤语与潮汕话流
教员简历:1.曾辅导过6名中小学生,主要辅导科目为小学全科和中学语文、英文,学生接受辅导后成绩均有所进步。2.爱好轮滑、游泳。3.个性开朗活泼,做事认真负责。4.普通话二甲、英语六级、粤语与潮汕话流利5.曾获全国英语竞赛三等奖、3次校奖学金、多次校级院级比赛奖项(如:师范技能类、文艺类、体育类)
福田区家教胡老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:福田区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中获得自治区数学竞赛二等奖,物理竞赛三等奖、高中获自治区竞赛数学二等奖。大学获校级二等奖学金一次、三等奖学金一次、国家励志奖学金一次、英语通过四级、普通话通过二甲、四川省创业大赛决赛一等奖。工作能力
教员简历:初中获得自治区数学竞赛二等奖,物理竞赛三等奖、高中获自治区竞赛数学二等奖。大学获校级二等奖学金一次、三等奖学金一次、国家励志奖学金一次、英语通过四级、普通话通过二甲、四川省创业大赛决赛一等奖。工作能力突出,学习成绩一直很优异。性格外向但很温柔;从小喜欢舞蹈,现在主要练习瑜伽。相信只要努力加上适合自己的方法就一定可以获得成功。
龙岗区家教刘老师
推荐 工作兼职
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢读书,听广播 热爱运动,游泳,跑步,篮球 性格温和,做事果断
教员简历:喜欢读书,听广播热爱运动,游泳,跑步,篮球性格温和,做事果断
龙岗区家教杨老师
推荐 全职家教
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:毕业于新疆大学英语专业。英语专业八级。大学时期即带英语家教维持生活。学生囊括初高中各个年级,现教授成人英语考研辅导。对学生英语学习做摸底测试,进行针对性补差,培优。重点突出。尤其擅长英语语法,口语交流
教员简历:毕业于新疆大学英语专业。英语专业八级。大学时期即带英语家教维持生活。学生囊括初高中各个年级,现教授成人英语考研辅导。对学生英语学习做摸底测试,进行针对性补差,培优。重点突出。尤其擅长英语语法,口语交流,以及培养学员良好的自学能力。真正做到授之以渔!
龙岗区家教李老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:曾经在广州培正小学给三年级学生上过英语课。 曾经给初中生当过家教。 通过大学英语四级,大学英语六级,专业英语四级。 普通话水平为二级甲等。
教员简历:曾经在广州培正小学给三年级学生上过英语课。曾经给初中生当过家教。通过大学英语四级,大学英语六级,专业英语四级。普通话水平为二级甲等。
龙岗区家教石老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
龙岗区家教杜老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读嘉应学院,专业为数学师范,在校成绩优越,各科成绩优等,有过辅导初中学生数学的经验。本人细心、有耐心、善于查漏补缺,系统化学习,乐于运用思维导图主要教学目的:让孩子学会自主学习,挺高学生学习积极
教员简历:本人就读嘉应学院,专业为数学师范,在校成绩优越,各科成绩优等,有过辅导初中学生数学的经验。本人细心、有耐心、善于查漏补缺,系统化学习,乐于运用思维导图主要教学目的:让孩子学会自主学习,挺高学生学习积极性。
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