龙岗区家教杨老师
推荐 全职家教
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:毕业于新疆大学英语专业。英语专业八级。大学时期即带英语家教维持生活。学生囊括初高中各个年级,现教授成人英语考研辅导。对学生英语学习做摸底测试,进行针对性补差,培优。重点突出。尤其擅长英语语法,口语交流
教员简历:毕业于新疆大学英语专业。英语专业八级。大学时期即带英语家教维持生活。学生囊括初高中各个年级,现教授成人英语考研辅导。对学生英语学习做摸底测试,进行针对性补差,培优。重点突出。尤其擅长英语语法,口语交流,以及培养学员良好的自学能力。真正做到授之以渔!
龙岗区家教罗老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人外语外贸类大学金融专业在读学生,在学校期间也兼职过几份家教,都在不同程度带领学生取得成绩。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照
教员简历:本人外语外贸类大学金融专业在读学生,在学校期间也兼职过几份家教,都在不同程度带领学生取得成绩。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所
南山区家教朱老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:南山区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:我叫朱娟娟,是华南师范大学的研究生,所学专业为学科教学(数学),多次获得学校师范技能大赛的奖项。我是个有耐心、爱心的老师,在校期间辅导过小学、初中、高中的学生,教学方法灵活多样,善于因材施教,不仅仅教
教员简历:我叫朱娟娟,是华南师范大学的研究生,所学专业为学科教学(数学),多次获得学校师范技能大赛的奖项。我是个有耐心、爱心的老师,在校期间辅导过小学、初中、高中的学生,教学方法灵活多样,善于因材施教,不仅仅教学生知识,更重要的是教适合学生的学习方法,所教学生成绩都有明显提高,与学生相处融洽,深受学生喜欢。
罗湖区家教周老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:罗湖区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校大学生,专科法律、自考本科行政管理专业; 性格温和乐观,谈吐幽默随和。重视与学生的友谊关系,尽力做到辅导过程中感染学生、启发学生; 重点针对小学及初中学生的语文及写作能力和文言文阅读方面的
教员简历:本人在校大学生,专科法律、自考本科行政管理专业;性格温和乐观,谈吐幽默随和。重视与学生的友谊关系,尽力做到辅导过程中感染学生、启发学生;重点针对小学及初中学生的语文及写作能力和文言文阅读方面的辅导;培养学生养成良好的学习习惯、学习计划、解题技巧;耐心、追求责任至上;根据学生情况辅导突破知识点;
龙岗区家教郑老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价: 2013年从深圳大学英语教育系毕业,同时修读了汉语言文学的双专业。大学期间通过了英语专业八级水平测试,从大学一年级开始就做家教,有丰富的家教经验。大三时还在南头中学高中一年级进行为期两个月的实习,
教员简历:2013年从深圳大学英语教育系毕业,同时修读了汉语言文学的双专业。大学期间通过了英语专业八级水平测试,从大学一年级开始就做家教,有丰富的家教经验。大三时还在南头中学高中一年级进行为期两个月的实习,从小在深圳长大,对深圳的英语教材尤其熟悉,对小学、初中、高中都有自己独特见解的辅导。教导方式喜欢和孩子多交流,走进孩子的内心世界并加以引导,通过循序
宝安区家教苗老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:宝安区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:① 善良热心,品性优良;有责任心、有耐心、能担当;服从领导、团结同事、顾全大局;不斤斤计较、能吃苦耐劳;为人坦诚、幽默、热情;兴趣广泛,善于交际;学习能力强。 ② 英语通过国家CET四级考试,能进行
教员简历:①善良热心,品性优良;有责任心、有耐心、能担当;服从领导、团结同事、顾全大局;不斤斤计较、能吃苦耐劳;为人坦诚、幽默、热情;兴趣广泛,善于交际;学习能力强。②英语通过国家CET四级考试,能进行一般情况下口语交际。③具有高级中学语文教师资格证,普通话二级甲等。④中文科班出身的我,爱好阅读、喜欢写作,文章见诸于《人民日报》和《剧本》等报刊杂志。⑤
罗湖区家教张老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:罗湖区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人文科生,英语本科专业,两年留学硕士留学经验,可辅导英语类及文科类学科。
教员简历:本人文科生,英语本科专业,两年留学硕士留学经验,可辅导英语类及文科类学科。
龙岗区家教聂老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:大学四年长期从事中小学家教,大四准备过考研。本人性格开朗,喜欢小孩,很有耐心。喜欢创新,不会死板的教授学生知识,更注重学生知识能力的理解,解题方法的领悟。已经获得英语专业八级证书。口语突出。本人也爱好
教员简历:大学四年长期从事中小学家教,大四准备过考研。本人性格开朗,喜欢小孩,很有耐心。喜欢创新,不会死板的教授学生知识,更注重学生知识能力的理解,解题方法的领悟。已经获得英语专业八级证书。口语突出。本人也爱好文学,喜欢写作,读书期间语文成绩一直名列前茅。
罗湖区家教张老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:罗湖区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人以前在珠海外经贸专修学院工作,担任教务管理员,现与朋友合作开设家教培训中心,www.52sufei.com目前是该网站的副站长并担任兼职英语家教老师,因培训中心发展需要,现派遣本人前往深圳开拓了解
教员简历:本人以前在珠海外经贸专修学院工作,担任教务管理员,现与朋友合作开设家教培训中心,www.52sufei.com目前是该网站的副站长并担任兼职英语家教老师,因培训中心发展需要,现派遣本人前往深圳开拓了解市场,本人拥有英语教师资格证书、英语四六级证书,普通话二级甲等证书,并有多年的家教经验,从大学开始就一直从事家教工作,并热爱本行业,同时本人性情温和,脾气好
福田区家教胡老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:福田区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中获得自治区数学竞赛二等奖,物理竞赛三等奖、高中获自治区竞赛数学二等奖。大学获校级二等奖学金一次、三等奖学金一次、国家励志奖学金一次、英语通过四级、普通话通过二甲、四川省创业大赛决赛一等奖。工作能力
教员简历:初中获得自治区数学竞赛二等奖,物理竞赛三等奖、高中获自治区竞赛数学二等奖。大学获校级二等奖学金一次、三等奖学金一次、国家励志奖学金一次、英语通过四级、普通话通过二甲、四川省创业大赛决赛一等奖。工作能力突出,学习成绩一直很优异。性格外向但很温柔;从小喜欢舞蹈,现在主要练习瑜伽。相信只要努力加上适合自己的方法就一定可以获得成功。
龙岗区家教李老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:曾经在广州培正小学给三年级学生上过英语课。 曾经给初中生当过家教。 通过大学英语四级,大学英语六级,专业英语四级。 普通话水平为二级甲等。
教员简历:曾经在广州培正小学给三年级学生上过英语课。曾经给初中生当过家教。通过大学英语四级,大学英语六级,专业英语四级。普通话水平为二级甲等。
龙岗区家教石老师
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
龙岗区家教杜老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙岗区
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读嘉应学院,专业为数学师范,在校成绩优越,各科成绩优等,有过辅导初中学生数学的经验。本人细心、有耐心、善于查漏补缺,系统化学习,乐于运用思维导图主要教学目的:让孩子学会自主学习,挺高学生学习积极
教员简历:本人就读嘉应学院,专业为数学师范,在校成绩优越,各科成绩优等,有过辅导初中学生数学的经验。本人细心、有耐心、善于查漏补缺,系统化学习,乐于运用思维导图主要教学目的:让孩子学会自主学习,挺高学生学习积极性。
龙华新区家教魏老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:龙华新区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:1 初高中成绩优异,高考超一本线考入小211大学中南林业科技大学,目前通信工程专业大一在读生。 2 有成熟系统的学习方法,培养了良好的学习习惯,初高中基础知识十分扎实,擅长数理化科目。 3 所获
教员简历:1初高中成绩优异,高考超一本线考入小211大学中南林业科技大学,目前通信工程专业大一在读生。2有成熟系统的学习方法,培养了良好的学习习惯,初高中基础知识十分扎实,擅长数理化科目。3所获奖项:上海外国语大学外教社杯省级二等奖广东省中学生化学竞赛市级二等奖广东省中学生物理竞赛市级二等奖4教学经验:有辅导小学五年级数学的家教经验,耐性细心,有责任感5家
福田区家教王老师
在读大学生
主教科目: [可教作业辅导]
所在区域:福田区 [可教龙岗区]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人中山大学在读大学生,国家一级游泳运动员,核工程与核技术专业,就读专业设计数学、物理、化学、法语、英语、计算机。本人性格开朗、幽默、有耐心、善于与人沟通,做事认真且注重效率。在学术上一直秉持理解至上
教员简历:本人中山大学在读大学生,国家一级游泳运动员,核工程与核技术专业,就读专业设计数学、物理、化学、法语、英语、计算机。本人性格开朗、幽默、有耐心、善于与人沟通,做事认真且注重效率。在学术上一直秉持理解至上的理念,不支持死记硬背,力求在理解的过程中找到真正的兴趣。同时也希望可以把这种思想传播给自己的学生以及身边的人,正所谓“授人以鱼不如授人以渔
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