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罗湖区家教江老师
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曾担任罗湖区某学校三、四、五年级语文和英语教学及班主任工作(节假日在培训机构辅导中小学英语) 语言技能: 普通话一级乙等 大学英语六级 专业技能：高中语文教师
教员简历：
曾担任罗湖区某学校三、四、五年级语文和英语教学及班主任工作(节假日在培训机构辅导中小学英语) 语言技能:普通话一级乙等大学英语六级专业技能：高中语文教师资格本人正直坦率，严于律己，十分注重与人沟通、合作。希望有机会证明自己的能力。
福田区家教严老师
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在校工作五年,带高三毕业班,目前学生以初三,高三为主.
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在校工作五年,带高三毕业班,目前学生以初三,高三为主.
南山区家教钱老师
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本人是安徽财经大学外国语学院毕业，英语专业八级，在校两次一等奖学金。
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本人是安徽财经大学外国语学院毕业，英语专业八级，在校两次一等奖学金。
罗湖区家教刘老师
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福田区作业辅导家教刘老师
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福田区家教沈老师
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本人在深圳读的小学、初中、高中，高考时以优异的成绩考到了一本院校，在大学期间积累了不少的家教经验，通过了英语六级，曾成功的将学生的成绩从原来的50多分提高到80多分，能较好的与学生沟通，制定相应的教学
教员简历：
本人在深圳读的小学、初中、高中，高考时以优异的成绩考到了一本院校，在大学期间积累了不少的家教经验，通过了英语六级，曾成功的将学生的成绩从原来的50多分提高到80多分，能较好的与学生沟通，制定相应的教学计划
福田区家教刘老师
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本人当年中考以数学满分.英语及其它科目高分考入深圳外国语学校.现又被名高校录取.本人阳光,性格开朗.征做小学.初中数学.英语.
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本人当年中考以数学满分.英语及其它科目高分考入深圳外国语学校.现又被名高校录取.本人阳光,性格开朗.征做小学.初中数学.英语.
龙岗区家教廖老师
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1997年毕业后，在湖南教书。得到了学校和家长满意的肯定，获得了高级教师职称，2000年来到深圳教书。多年的教学，获取了许多经验，对初中英语数学教材，小学语数英教材，甚有研究，能因材施教，思维灵活，同
教员简历：
1997年毕业后，在湖南教书。得到了学校和家长满意的肯定，获得了高级教师职称，2000年来到深圳教书。多年的教学，获取了许多经验，对初中英语数学教材，小学语数英教材，甚有研究，能因材施教，思维灵活，同时能抓住学生的弱项，进行针对性辅导。您的小孩托付给我，一定能给您一个满意的答复。本人有耐心，教学生认真负责，亲和力强。
宝安区音乐类家教万老师
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教师简介： 深圳市著名二胡青年演奏家，毕业于江西师范大学本科二胡专业，进修于上海音乐学院民乐系二胡专业，2012年5月深圳市器乐比赛以二胡演奏获得第一名。 长期在培训机构、社区、公
教员简历：
教师简介：深圳市著名二胡青年演奏家，毕业于江西师范大学本科二胡专业，进修于上海音乐学院民乐系二胡专业，2012年5月深圳市器乐比赛以二胡演奏获得第一名。长期在培训机构、社区、公办中小学校被聘为二胡教师，有丰富的教学经验。有专业的二胡演奏能力和教学能力，认真负责，被学生和家长以及器乐比赛组委会评为“优秀教师”称号。授课特点：善于细心观察每个学生特
福田区家教吴老师
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在福田某小学实习过科学老师，带过六年级，四年级，一二年级也有，家教经验也丰富，本人性格比较活泼，外向，能很好地带动学生学习的积极性，热爱教师职业，关心学生，积极发挥学生的思维发散性，在大学有英语四级证
教员简历：
在福田某小学实习过科学老师，带过六年级，四年级，一二年级也有，家教经验也丰富，本人性格比较活泼，外向，能很好地带动学生学习的积极性，热爱教师职业，关心学生，积极发挥学生的思维发散性，在大学有英语四级证书，教师资格证书，计算机二级证书，院社团优秀干部，大学期间积极参加社团活动，有很好的带动作用，本人也有学习更多关于小学生的心理课程，更好地教
龙岗区家教王老师
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本人从教六年时间，教学特点如下： 1、完全脱离课本式授课，让学生的思路明晰，记忆深刻； 2、授课形象幽默，善于调动学生积极性，培养学习兴趣； 3、独特的记忆方法，使学生能够很快理解并记忆； 4
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本人从教六年时间，教学特点如下：1、完全脱离课本式授课，让学生的思路明晰，记忆深刻；2、授课形象幽默，善于调动学生积极性，培养学习兴趣；3、独特的记忆方法，使学生能够很快理解并记忆；4、对考试考点把握精准，善于分析考试重点；5、习题指导完全是启发式，培养学生思维，培养其学习能力而非简单的做题。
福田区家教赵老师
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本人敏于体察学生的学习心理，善于疏通学生的思想工作，在教学中能够及时帮助后进生制定切实可行的学习计划；在以往的教学工作中曾经两次修改过高中课本，收到人民教育出版社的肯定和回复。 本人在多年的辅导
教员简历：
本人敏于体察学生的学习心理，善于疏通学生的思想工作，在教学中能够及时帮助后进生制定切实可行的学习计划；在以往的教学工作中曾经两次修改过高中课本，收到人民教育出版社的肯定和回复。本人在多年的辅导工作中，积累了较为丰富的经验。教学中因材施教，方法独特，善于并乐于捕捉学生的学习心理，重视提高学生学习兴趣；针对数学教学逻辑思维和直觉思维的训练特点
福田区家教施老师
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自创“简单学习法”，每年都有很多学生取得很好成绩，富有耐心，亲和力
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自创“简单学习法”，每年都有很多学生取得很好成绩，富有耐心，亲和力
福田区家教胡老师
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