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区域

不限福田区罗湖区南山区盐田区宝安区龙岗区龙华新区大鹏新区光明新区坪山

科目

不限幼儿陪玩作业辅导普通话雅思托福其他小语种音乐类舞蹈类绘画类计算机类体育或技能类

身份

不限全职家教在读大学生在读研究生离退休教师离职教师工作兼职其他人士

学历

不限高中中专大专本科研究生博士生留学海归

性别

不限男女

深圳推荐家教老师

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福田区作业辅导家教时老师

推荐全职家教

主教科目：作业辅导

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：福田区 [可教南山区]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人谦虚随和，性格沉稳；工作认真负责，做多说少，用成绩说话；　　　　专业特长：英语发音准确，基本功扎实，口语与语法并重；数学思维敏捷，逻辑严谨，思路清晰。　　　　工作能力：在教学上能把握不同年

教员简历：为人谦虚随和，性格沉稳；工作认真负责，做多说少，用成绩说话；　　　　专业特长：英语发音准确，基本功扎实，口语与语法并重；数学思维敏捷，逻辑严谨，思路清晰。　　　　工作能力：在教学上能把握不同年级学生的心理，因材施教，效果突出。对学生有爱心，有耐心；能培养孩子良好的学习习惯

宝安区家教熊老师

推荐全职家教

主教科目： [可教作业辅导]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：宝安区 [可教南山区]

辅导方式：教员上门

自我评价： 1.专业英语八级，高级中学教师资格证，普通话二甲。 2.在三年的教学中，我对小学各阶段孩子有了非常充分的了解，能够很好地引导孩子爱上学习，并且时刻关注孩子的情绪，及时表扬和鼓励。注重孩子

教员简历：1.专业英语八级，高级中学教师资格证，普通话二甲。2.在三年的教学中，我对小学各阶段孩子有了非常充分的了解，能够很好地引导孩子爱上学习，并且时刻关注孩子的情绪，及时表扬和鼓励。注重孩子文化知识与德行教育的学习。3.在课堂教学中，利用多样的课堂竞争机制和教学游戏，让孩子时刻保持学习热情，能够做到“以趣激情，寓教于乐”。4.善于利用多样化的课堂指令性

宝安区家教卢老师

推荐全职家教

主教科目： [可教作业辅导]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：宝安区 [可教南山区]

辅导方式：教员上门

自我评价：吉的堡英语教师2013/09至2015/01（1年4个月）三年级小班8个学生其中5个英语满分。其他都95以上，还有一个平时表现一般的学生，在我班上半年后，不但英语满分，且其他课程语数外总分全校第一！

教员简历：吉的堡英语教师2013/09至2015/01（1年4个月）三年级小班8个学生其中5个英语满分。其他都95以上，还有一个平时表现一般的学生，在我班上半年后，不但英语满分，且其他课程语数外总分全校第一！李阳疯狂英语分校英语教师2013/01至2013/07（6个月）学生对英语产生浓厚的兴趣，续班率百分百。湖北屈家岭小学英语，语文，班主任2012/09至2012/12（3个月）这段时间在支教（

罗湖区家教周老师

推荐全职家教

主教科目： [可教作业辅导]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：罗湖区 [可教南山区]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗善于与学生沟通，本人研究生毕业，在深圳信息技术学院任数学老师。具有丰富的教学经验和方法。平时利用课余时间和周末做家教辅导，并取得家长和学生的好评。

教员简历：本人性格开朗善于与学生沟通，本人研究生毕业，在深圳信息技术学院任数学老师。具有丰富的教学经验和方法。平时利用课余时间和周末做家教辅导，并取得家长和学生的好评。

福田区家教何老师

推荐全职家教

主教科目： [可教作业辅导]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：福田区 [可教南山区]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗、有活力；对人和平与尊重；待人热情与真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。能在短时间里迅速的适应各种环境，并融洽其中。总的来说，优点：爽快、干脆、果断。缺点：冲动、理想化、自

教员简历：本人性格开朗、有活力；对人和平与尊重；待人热情与真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。能在短时间里迅速的适应各种环境，并融洽其中。总的来说，优点：爽快、干脆、果断。缺点：冲动、理想化、自主性太强有家教经验5年及培训班教学经验两年多

福田区家教徐老师

推荐全职家教

主教科目： [可教作业辅导]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：福田区 [可教南山区]

辅导方式：教员上门

自我评价：徐老师01年毕业于师院中文系，以国学科目、语文作文方面见长，在中学语文个性化教学上具备相当经验。由于语文科目重在基础素养，完全为了应试的突击辅导难见速效，所以一般以长期不间断的课外教学为主要形式；除教

教员简历：徐老师01年毕业于师院中文系，以国学科目、语文作文方面见长，在中学语文个性化教学上具备相当经验。由于语文科目重在基础素养，完全为了应试的突击辅导难见速效，所以一般以长期不间断的课外教学为主要形式；除教科书之外为学生提供更为开阔的学习素材；课程辅导费用也不限于按课时给付，一切以学生真正受益为重。

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